为落实学校评建办《关于开展“五说”活动的通知》文件精神，开展好“五说”工作，促进评建工作建设，公共教学部于2023年1月11日召开评建工作“五说”推进专题线上会议，部班子、办公室、教务办（评建办）、各教研室主任参会，部主任李欢喜主持会议。

公共教学部评建工作“五说”推进会

    会上，周海林副主任对学校“五说”专项工作文件精神进行解读，并就将“五说”工作同公共教学部实际结合而梳理制定的任务清单做说明。 

    大学语文、大学外语、大学体育、艺术理论与美育、大学生劳动教育、大学生心理健康教育六个教研室的教研室主任，就各教研室对“五说”专项工作的认识、思路、落实中有关问题和建议，进行了交流。 

    李欢喜主任就公共教学部“五说”工作点面结合推进的思路、具体任务及时间节点等进行说明，认为公共教学部开展“五说”工作，应切实理解此专项活动的内涵，并做好四个突出：突出培养本科生德、智、体、美、劳五育共举、全面发展的通识教育属性，突出通识教育课程在我校艺术专业人才培养中的支撑作用，突出通识教育授课教师的教学理念、教学特色和创新之处，突出通识教育课程对学生综合能力素质培养的实效。他概括了“五说”活动促进交流、达成共识、提升通识教育课程教学质量的积极意义。 

    “五说”专项工作推进会后，各教研室就本学期教学运行情况、期末考务情况、下学期排课情况等工作进行交流汇报，部班子就有关工作做了部署。 

    公共教学部班子在落实学校评建工作各项任务中，能遵循通识教育教学规律，发挥管理服务职能，传达学校评建工作精神，研制细化部门评建工作方案、进度与任务清单，做好教学档案规范化建制，力求在我校本科合格评估大考中交出一份合格的答卷。