内蒙古艺术学院党委书记、评估评建工作领导小组组长 刘前贵 

（2021年12月8日）

 老师们、同志们、同学们：

         今天，我们隆重召开本科教学工作合格评估评建工作推进大会，这次推进大会是一次非常必要、非常重要、非常及时的大会，我们的目标非常明确，就是要全面推进我校本科教学工作合格评估评建工作。通过这次大会，进一步统一对合格评估的思想认识，进一步唤起迎评的工作热情，进一步凝聚迎评的工作干劲，进一步部署推进迎评工作。

        本科教学工作合格评估评建工作的意义和作用，是我校本科教学工作合格评估动员大会召开以来，我们一直反复强调的，大家应该比较熟悉，今天在这里，我就不作强调，但希望大家能够熟记于心，反复思考，认真对照。我要强调的是，本科教学工作合格评关系学校生存发展、社会声誉、全局利益，全力以赴做好评建工作是全校当前的头等大事，是全校师生的共同责任、共同任务、共同使命。

        我校本科教学工作合格评估评建工作启动以来，校党委高度重视，多措并举推动评估评建工作有序开展。 

        一是做好顶层设计，明确责权关系。成立了本科教学工作合格评估评建工作领导小组，建立了学校党政统一领导、校领导按项目责任分工负责的工作制度，做好顶层设计，明确责权关系；领导小组下设评估评建办公室，负责评估评建的总体统筹、协调与管理建设；各教学单位也成立相应的评估评建办，党政主要负责人为评建工作的第一责任人，按照学校的统一部署，落实好本单位的迎评工作，形成师生员工全员参与的工作运行机制。 

        二是做好宣传工作，正确引导舆论。出台了学校《内蒙古艺术学院本科教学工作合格评估工作手册》《内蒙古艺术学院本科教学工作合格评估实施方案》《本科教学工作合格评估支撑材料目录》《本科教学工作合格评估工作奖惩办法》等一系列文件，建设了学校本科教学工作合格评估专题网和“艺评建”公众号、视频号等，对合格评估知识和评建指标内涵进行了广泛宣传。

        三是做好管理工作，推进评建结合。各部门、各学院按照合格评估二十字方针，根据教育部的本科教学工作合格评估评建文件和学校的有关要求，落实本单位评估评建工作主体责任，积极推进教学改革，规范教学运行管理，推动形成全校上下劲儿往一处使，严肃认真紧张活泼的评估评建工作氛围。在此，我谨代表校党委、评估评建工作领导小组向在评估评建工作中作出努力的全体师生员工和各级干部表示衷心的感谢和诚挚的慰问！ 

        同时，我们也要清楚的认识到，我校教学工作还存在一些问题和不足。2015年至今，学校独立设置仅有六年时间，六年来，相较于区内其他本科高校我校办学制约因素较多，教学资源相对匮乏，距离本科教学合格评估指标要求还存在一定的差距。主要体现在：1.学校办学定位与指导思想需要进一步明晰，需要进一步做好顶层设计与规划；2.师资队伍数量不足，学科专业之间发展不平衡，结构与水平还不能完全满足本科人才培养需要，缺乏高水平带头人；3.教学建设与改革经费投入不足，教学条件和教学基础设施还需改善；4.实验教学和实践教学还需要进一步凝练总结，办学优势和特色需要进一步强化彰显；5.科研意识不强、科研水平不高,产学研合作教育对应用型人才培养的支撑力度不够；6.学术风气不够浓厚，教风引领学风、学风促进校风的良性机制没有完全形成,学生主动学习意识不强、动力不足、目标不明等。 

        合格评估，重在评建。评建的过程就是找问题、找差距的过程，也是解决问题、弥补差距的过程。我们不能因为有问题而止步不前、畏难厌战。我们对成绩要总结,对存在的问题更要认真疏理,既要充分认识到目前存在的问题和困难,又要看到我们的优势和长处,化压力为动力,视挑战为机遇,坚定信心,不气馁,利用本次评估评建的好机会，推动我校教学工作增质量，上台阶。 

        对于我校下一步的本科教学工作合格评估评建工作，我提五点要求：

        一是要进一步统一思想，提高认识。本科教学工作合格评估事关学校工作的大局，对于评估工作的重要性，我在许多场合多次强调：评估的结果关系到学校未来发展的兴衰与成败，更关系到我们每一位师生员工的切身利益，评估结果要向全社会公布，具有极大的权威性和影响力，将会直接影响学校今后的社会地位、社会形象，影响社会和政府对学校的重视程度和支持力度，更影响学校的招生和就业。对此，全校师生必须要有清醒的认识，必须自觉地把学校的命运和我们每个人的命运联系起来，“一荣俱荣，一损俱损”。有了这样的认识，我们才能真正树立做好评估工作的责任感、使命感和紧迫感，才能将压力有效转化为动力，自觉地为迎接评估做出自己的贡献，各级组织都要通过持续、深入的宣传动员，进一步统一思想，鼓舞士气，坚定信心，营造良好的迎评氛围，切实把全校师生员工的思想和力量凝聚到迎评工作上来，确保迎评促建工作取得实实在在的成效。通过评估，使学校改革发展的氛围、团结奋进的氛围、干事创业的氛围进一步浓厚。 

        二是要加强领导，严明纪律。纪律是事业成功的保证。为切实加强对评估工作的领导,学校已经进行了明确分工，责任落实到了每一位校领导、项目组及有关单位和部门。各学院党政主要负责人和各职能部门主要负责人是本单位本部门的评估工作第一责任人，各单位各部门主要负责人必须亲自动员，亲自组织，亲自督办，要把最艰巨的任务留给自己，身先士卒，冲锋在前；同时，要合理地分解评建任务，层层建立责任制，要切实把责任落实到人，落实到具体岗位，使每一个人都清楚自己要做什么，怎么做。做到千斤重担大家挑，人人头上有目标。在评估工作中，凡是本单位和本人工作职责范围内的事情，必须主动负起责任，积极做好工作，绝不允许推诿扯皮。各单位各部门要绝对服从评建办的管理与统筹，要绝对执行评建办下达的工作任务，要绝对落实评建办分解的指标目录。本科教学工作合格评估评建工作是对干部教师的一次重大考验，各位领导干部要成为学以致用、用有所成的模范,成为勇于探索、善于思考、敢于实践的模范。要加强教风与师德建设,教师要严谨治学,关爱学生,认认真真上好每一堂课,按照要求做好各个教学环节的工作。对在评建工作中态度不积极，任务不落实，工作不到位，造成恶劣影响和严重后果的单位和个人，学校将严肃问责，在这个问题上，校党委的态度是坚决和明确的，绝不允许因个别人、个别单位工作的失误或不到位而影响学校发展的大局。

        三是要立足整体，团结协作。本科教学工作合格评估评建工作是一项系统工程，涉及各个学院、各个部门和每位师生员工的全校性工作。学校的中心工作就是教学，本科教学工作合格评估是以教学工作为主要内容，而指标体系却涵盖了学校方方面面的工作，实际上是对一所高校整体办学水平的全面评价。评估的主体是全校广大师生员工。因此，评估是全校共同的大事，而不是哪几个学院、哪几个部门、哪几个人的事情，没有与评估无关的部门，没有与评估无关的人。各学院、各部门、每位教职员工都要树立责任意识、大局意识和担当意识，服从学校的统一调度，讲大局，讲奉献，同舟共济，齐心协力，互相支持，形成合力，共同把评建各项工作任务做细、做实、做出成效 。

        四是要同向同行，有机结合。各学院、各部门在保质保量完成好迎评工作的同时，也要认真抓好日常等工作，以评估为动力，以评估为模板，促进各项工作有序开展，切实将评建工作与日常工作有机结合起来，把迎评促建工作作为当前的重要目标，把做好日常工作作为迎接评估的重要基础，以迎评促建带动日常工作，以日常工作推进评估建设，努力将迎评促建搞得有声有色，日常工作做得有条不紊，二者相辅相成，相得益彰，切实做到两不误，双促进。 

        五是要不断改进，不断发展。本科教学工作合格评估评建工作作为我校工作的重中之重，各部门、各学院要积极树立向管理要质量的意识，把握工作的重点和难点，对照合格评估标准，找准差距与不足，在工作中不断创新工作理念、根据我校整体评估评建工作要求，跳出旧框架、旧模式，勇于提出新思路、新方法，拓宽工作思路，优化工作结构；师生员工在评估评建工作及日常工作中要善于发现工作罗东，敢于向各级评建办公室提出工作意见，推动改进工作方法，在原有的工作基础上实现创新驱动，激发整体组织工作的内在活力，从而推进我校本科教学工作合格评估评建工作不断向深向好发展。 

        老师们、同志们、同学们，本科教学工作合格评估评建工作是我校独立成为一所综合性的高等艺术本科院校以来所接受的最重要的工作，是学校发展史上的浓墨重彩的一笔。希望全校师生员工以饱满的工作热情，务实的工作作风积极行动起来，举全校之力，集全校之智，全面推进学校各项事业不断发展，打赢本科教学工作合格评估“攻坚战”，确保顺利通过本科合格评估，努力开创学校更加美好的未来！